Das Projekt digital-dabei begann mit einer umfangreichen Erfassung der Bildungsbedarfe.
Um die digitalen Bildungsangebote praxisgerecht für die Zielgruppe aufzubereiten und den Qualifizierungsbedarf zu ermitteln, hat die GDW Nord eG im Vorfeld eine wissenschaftliche Bildungsstudie bei der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Braunschweig/Wolfenbüttel in Auftrag gegeben.

Zehn exemplarisch ausgewählte Werkstätten für beeinträchtigte Menschen (WfbM) der 80 Mitgliedseinrichtungen der GDW Nord eG nahmen an der Bildungsstudie teil.

Das Ziel der Studie war, zu untersuchen, welche Bildungsangebote bereits vorhanden und dazu geeignet sind, die Autonomie der Menschen mit Beeinträchtigung im Sinne einer gezielten Inklusionsunterstützung zu erhöhen. Um Menschen mit Beeinträchtigung nach ihren Bildungsbedarfen zu befragen, wurde die Methode des ‚World Cafés‘ angewandt. Im Rahmen der Bildungsstudie wurde deutlich, dass sich Menschen mit Unterstützungsbedarf durch die Nutzung digitaler Bildungsangebote mehr Möglichkeiten in der selbstbestimmten Informationsbeschaffung erhoffen. Digitale Bildungsangebote bieten damit erhebliche Potenziale, Menschen mit Beeinträchtigung in ihrer selbstbestimmten Teilhabe zu unterstützen.

Folgende Themengebiete wurden dabei ermittelt: